微课室建设校园超清网络慕课搭建慕课方案建设

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微课室建设校园超清网络慕课搭建慕课方案建设

微课室建设 校园超清网络慕课搭建慕课方案建设微课室建设 校园超清网络慕课搭建慕课方案建设在您没有太大的空间，没有太高的预算，单位没有太多的技术人员，又想实现网络上课程视频，慧利创达助您一臂之力！经过多次测试与考量，我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制方式和一般教课方式相同，无需改变教学方式......

在您没有太大的空间，没有太高的预算，单位没有太多的技术人员，又想实现网络上课程视频，助您一臂之力！

经过多次测试与考量，我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制方式和一般教课方式相同，无需改变教学方式

一、 慧利创达互动绿版系统
互动绿版，只要一个小角落，一块绿幕和一台互动式投影机，利⽤用抠像与互动式投影技术的巧妙结合，老师一个人就可以轻轻松松录制的慕课影片。

1. 方案应用：
优课 微课 MOOC 课 网络课程

2. 环境需求
房间：3米*5米以上
灯光：两台柱灯也可增加一至两台面光
装修：声学装修，绿色抠像背景
设备：一台摄像机，一套慕课系统（高度8U），一台返送电视，老师用来实时观看录制效果
人员：模板化制作，开机即录，录完及转存，无需人才

3. 方案简介
此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。先老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示，此时通过互动绿板，可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。 后融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号，摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。 终效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不一致，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。

4. 方案优势
1. 老师与数字教材的结合画面，相当于电视台水平。
2. 只要准备教材与教师即可。
3. 自动化设备，不需额外操作⼈员。
4. 节目制作简单。
5. 录制场所不需太大，只需要三米乘五米空间即可。

5. 方案劣势
1. 只适合录教师的半⾝身尺寸的教学视频。

6. 方案清单
序号 项目名称 数量
1 高清/4K摄像机 1台
2 无线领夹系统 1套
3 GVS-MR500慕课制作系统
▄ 具备USB、SD卡、CF卡接口，可直接读取课件进入系统应用；
▄ 实时控制PPT翻页和书写标注；
▄ 可在任意浏览器、其他软件、电脑屏幕上进行书写标注操作；
▄ 实时虚拟抠像系统，将老师和PPT结合；
▄ 本地录像功能，支持MPEG-2/MP4/AVI等多格式录像；
▄ H.264网络直播推流功能；
▄ LOGO台标水印功能，透明度可任意设定；
▄ 接口：3路HDMI输出，1路RJ-45网络接口，1路UHD/HD输入；
▄ 整体高度8U，便于携带放置；
▄ 标配互动式手写笔、感应器、24寸显示器、鼠标键盘套装 1套
5 投影仪 1套
6 42寸返送电视含支架 1套
7 灯光一组 1套
8 蓝色幕布 一块
9 声学装修 一项